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急求:C语言编写的中国象棋游戏一个
1、MantisChessDef.h里的东西一定要先看一下， 否则会摸不到头脑的。还有棋盘坐标：象棋棋盘大小9x10，为了便于编程，规定棋盘每条边留有一个元素的边界。这样棋盘大小（包括边界）变成11x12。棋盘x坐标轴向右，y轴向下。
2、return 0；}//输出最终结果void output(){ int i， j； for(i = 0； i = 4； i++) { for(j = 0； j = 8； j++) printf(%d ，map[i][j])； putchar(\n)； } printf(共计%d步。
3、相关的数据结构 关于盘面情况的表示，以链表形式表示当前盘面的情况，目的是可以允许用户进行悔棋、回退等操作。
4、第二个模块就是操作内存。定义一个9*8的内存，这个内存数值为0表示是个空的棋盘。值为1表示兵，2表示为卒，值为1000表示帅，值为1001表示将。这样依次下去，然后进行走棋其实就是操作内存而已。
1+1等于几?
语文：王，田。数学：2，11。算错：任何数。
一加一等于二，这属于简单的加法计算题目。学好数学第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。
在二进制时。1+1=10；布尔代数时。1+1=1；1+1=2 单位不同时。如1小时加1分等于61分；在急转弯时。如1加1，答案是11；特殊情况下。如一个男人加如一个孕妇等于三个人；实际需要时。
可以说11就等于11： 11=11。也可以说是两个数字“1”和“1”。因为没有运算符号，所以不知等于多少。
两个同学用38张牌做游戏。两人轮流取牌,没人每次最少取1张。最多取4...
1、先拿3张，然后看他拿n张，你就拿5-n张，这样你肯定能拿到最后一张。
2、两个同学用n张牌做游戏。两人轮流取牌，每人每次最少取1张。最多取m张，不许不取，拿到最后一张牌就获胜。
3、先拿牌的人，每次拿完牌后，只要保证剩下的牌数是 5k+1 就可了。也就是说，他只须在第一次拿走3张牌，以后拿的牌数=5-对手刚拿的牌数，就可获胜。
4、这就是个简单的推理嘛~，推就行了。甲为了不让乙拿到最后一张，就一定要保证自己拿到第49张且不会拿到第50张，为了拿到第49张而不拿到第50张，又一定要保证自己拿得到第44张而不拿到第45张。
5、这道题这么算，首先N=1+4=5 54/5=10余4 故先拿牌者取4张即可稳保胜利。
6、【人数】3人（2人对决，1人做裁判，裁判轮流当）。【规则】学生用四张牌巧妙组合进行加减乘数的计算，使结果是24。（1）洗牌，叠成一摞，点数朝下。
C语言捡石子游戏
：其一等于1c语言博弈游戏，另一个等于2 (输)2：其一等于1c语言博弈游戏，另一个2 (赢)3：其一等于2c语言博弈游戏，另一个1 (赢)另外，只需要定义操作c语言博弈游戏了， 操作只能是两者之一。 其一：（de_both）两堆都减去同一数字c语言博弈游戏的石子。
游戏共分七节，玩法如下：第一节：将捏住的石子，向上方空中抛出，同时捡拿桌面上三个石子，再接住空中下落的石子。第二节：将捏住的石子，向上方空中抛出，同时捡拿桌面上二个石子，再接住空中下落的石子。
可以把四个石子看成一个“X“，每次只能拿相对的。直到拿完\x0d\x0a8（过三桥）撒开，拿一个，在上扔后的时间里，手要分三次拿起三只石子，不能一次拿三只。
最后只要两个盘子剩下的石子相同（大于1），或三个盘子剩下的都是1个，对方必败。1）乙从C盘取走1个，此后，甲取1乙取1，或甲取2乙取2，最后甲取2乙取1，或甲取1乙取2，乙胜。
C语言应用题。
1、你的程序中根本没有给a，b，c三个变量赋值。可以按照你的思路做点小的修改。
2、指针这个东西很不好理解。就把他当火车头理解吧，通过火车头可以找到火车，火车有多少车厢，这些他都不管，他只管自己的类型，是高铁还是快速还是普快什么的。
3、考试形式不同、解题思路不同。考试形式不同：C语言分析设计题出现笔试考试中，而综合应用题出现机试或笔试加机试的考试中。
4、您要问的是c语言考试综合应用题系统没评分怎么办？解决方法如下：检查系统设置：检查系统的配置是否正确，包括操作系统、编译器、IDE等软件配置是否正确。如果系统设置不正确，就会导致程序无法编译或者运行，影响评分结果。
c语言的小程序求解
1、问题出在你的scanf函数，把scanf中的\n去掉就可以了。
2、迭代公式为Xn+1=Xn-f(Xn)/g(Xn)迭代结束条件可以按照精度要求设置，这里设置为abs(Xn+1-Xn)不大于10的-5次方，越小越精确。若迭代一定次数（比如10万次仍不收敛，则认为无解）。
3、如需此类功能，需要通过配合编译系统所支持的各类库进行编程，故c语言拥有非常简洁的编译系统。提供的控制语句具有结构化特征，如for语句、if...else语句和switch语句等。可以用于实现函数的逻辑控制，方便面向过程的程序设计。
4、题目：有4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
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