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21用英语怎么说
twenty-one。重点词汇：twenty英 [twenti] 美 [twnti， twn-]n.二十，二十个；二十多岁；二十年代；许多，大量 num.二十。baiadj.二十的。
你好！同学。21的英语是：twenty-one。比如可以说，今年我21岁了，表示为：Im 21 years old。
twenty-one [twentiwn]：二十一，表数字。
在爱情的21数字代表什么意思 没没有具体语言环境，以下是见过的一些意思：网络语言：21，是爱你的意思，不知道你怎么理解，活者 是在哪里应用。也许就是数字位数。
twenty-one 解析：二十以上的个位数和十位数之间通常用一连接符。
如何记住英语基数词?
基变序，有规律，词尾加上-th。一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。
下面是一些背英语基数词的方法： 分段学习：将数字分成小组，每次只背一组，以避免过多的数字造成记忆负担。例如第一组可以是1-20或者10-30等。
使用数字练习游戏或者应用程序帮助记忆。像数独、填字游戏等，都涉及到基数词。或者使用单词卡片练习英语数字，感受数字在英语中的真正含义。 朗读数字并且实践出口。
练习英语数字的发音。当你努力记忆基数词时，还要锻炼数字的正确发音。与其仅仅记住数字，不如边说边集中注意它们的发音，这会有助于你更好地掌握它们。 运用数字游戏。
英语怎么背单词?有什么方法?
1、软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 1阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
2、分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
3、通过发音背单词 英文单词的发音和拼写之间有一定的规律。在背单词的过程中，应当善于发现这样的规律，这样就可以减轻背单词的负担。
小学四年级英语单词要有中文!最好是两个字的
1、小学四年级英语单词如下：jacket：英文单词，名词、动词，作名词时意为“羽绒滑雪衫；西装短外套；短上衣，夹克；土豆皮；书籍的护封；文件套，公文夹”，作动词时意为“给…穿夹克；给…装护套；给…包上护封；打”。
2、小学四年级英语单词：教室里的物品： classroom教室、window窗户、blackboard黑板、light电灯、picture图画、door门teacher’s desk讲台、computer计算机、fan电扇、wall墙壁、floor地板TV电视。
3、四年级的小学生英语单词怎么写的 pupil小学生 亲：祝你学习进步！每天都开心V_V！ 望采纳，thx！ 小学生英语单词，不是网站，要小学四年级。
4、同学们，经过一个学期的 英语学习 ，你们已经掌握了好多英语知识。那么，就让我们测试一下你到底掌握了哪些单词，相信你们一定会取得满意的成绩。我为大家整理归纳了人教版的四年级 英语单词 ，希望能对大家有帮助。
5、小学时期的 英语学习 ，单词的记忆真的很重要，现在我为大家整理的小学四年级上册的单词，希望对大家 学习英语 有帮助。
6、四年级英语单词有：window、board、light、picture、door、computer、wall、fan、phone、bed等。
怎么背英文基数词?
基变序，有规律，词尾加上-th。一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。
下面是一些背英语基数词的方法： 分段学习：将数字分成小组，每次只背一组，以避免过多的数字造成记忆负担。例如第一组可以是1-20或者10-30等。
三，单独记；八去t，九除e，ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。
朗读数字并且实践出口。尝试大声地说出数字，并与真实的场景联系起来以帮助加深记忆。例如，我们可以大声地数数字，或者朗读整数、时间等，看看自己感觉如何。
five→fifth， twelve→twelfth，十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth， thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。
以下是一些背英文基数词的技巧： 制定一个可行的计划。将基数词分为10个数字的一组，同时在每天学习的时候只专注于一个数字的组。例如，第一周你可以集中学习1-10这个数字范围的基数词，第二周26-35，这样以此类推。
怎样教幼儿数数?
1、玩数字游戏。你可以和你的宝宝玩数码图片游戏。游戏过程中，孩子会按照数字的顺序将数字一个接一个地连接起来，组成一幅画。这时宝宝可以知道哪个数字先来，哪一个数字后来，把数字和图片结合起来激发学习兴趣。
2、在进行进位加法时，刚开始学习可以采用数一数的方法或者是接着数。如8+5=，可以从8后面接着数五个数，9，10，11，12，13。所以8+5=13（这个是在刚刚开始的时候，以后就不用这种方法了。通常是采用“凑十法”。
3、唱数和点数：唱数和点数不同，背数时孩子只是在背唱顺口溜，只在9进10时略加注意就可以往下背诵。点数要求手口一致，如一边拨珠一面数数，或一边摆积木一面数数。2岁半之前孩子手的动作欠灵活，经常手口不一致。
4、幼儿园1到10的数字的教法可以参考如下：象形法：在幼儿时期，家长要帮助孩子建立数的概念，比如1是代表什么意思，一个苹果可以称为1，一个玩具也可以称为1，它代表着许多的单个物体，而不是特定指某样东西。
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