自闭症如何开发游戏，自闭儿童的游戏训练

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自闭症孩子如何进行沙盘游戏

1、孩子可以从沙具架上自由挑选沙具，然后将挑好的小模具摆放在盛有细沙的特制的容器 (沙盘)里，进行自由创作。通过被创造出来的作品，心理治疗师就可以分析出孩子真实的内心世界。

2、简介沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。

3、或者我们只通过游戏疗法处理令人苦恼的主题。在对儿童进行沙游治疗时，我们在沙盘上游戏并且始终用第三人称。这常常与成人的案例不同，成人经常将物件与他们自身或他们生活中的其他人联系起来。

4、陪伴。心理沙盘游戏的咨询跟其他心理治疗手段不同，在来访者构造心理世界的过程中，咨询师的主要职责不是干涉，而是陪伴。具体方法：来访者可以坐着，站着，可以根据来访者感到舒服的方式进行调整。

自闭儿童社交游戏训练

1、（1）应用行为分析疗法（ABA）主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。

2、适合自闭症儿童玩的集体游戏如下：藏猫猫。妈妈需要一名辅助者：爸爸。爸爸提前躲进房间的一个角落里，用轻的被子或布帘盖住身体，同时轻轻呼唤宝宝的名字，让宝宝听到。

3、(二)、大皮球 l.游戏玩法：在场地上画一个大圆圈。教师带领孩子，边走边说儿歌：“走走走，跟着老师走。走走走，跟着朋友走。走走走，走成一个大皮球。”说完后，面向圆心站好。

4、自闭症社交训练内容如下：训练接纳亲近的程度。与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。与物件接触：引导儿童把弄玩具。

5、，与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。2，与物件接触：引导儿童把弄玩具。

6、事先教师和家长要精心设计，游戏情节要十分简单明了。如一个布娃娃，起名叫牛牛，想要一个苹果，他拿一个杯子跟我换了一个苹果。这个游戏要求自闭症孩子给牛牛一个苹果，同时要拿回一个杯子。目的是帮助自闭症孩子建立交换的概念。

自闭症儿童社交游戏训练

自闭症社交训练内容如下：训练接纳亲近的程度。与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。与物件接触：引导儿童把弄玩具。

，营造儿童喜欢的环境，引发他自行跟别人沟通：在“摇动游戏”中，当儿童玩得兴奋时突然停止，待他提出要求后才继续摇动。

《自闭症儿童社交游戏训练：给父母及训练师的指南》是专门针对自闭症儿童如何进行社交训练的一本书。

自闭症儿童居家游戏:4个游戏,20种玩法,提升孩子能力

同时满足那些喜欢压扁、拉揉等特殊行为自闭症如何开发游戏的自闭症儿童。颜色嗅觉站材料自闭症如何开发游戏：纸张、铅笔、几个小容器、小块布料、橡皮筋、大针工艺、各种感觉玩法自闭症如何开发游戏：准备一些小的容器自闭症如何开发游戏，每个容器中放进不同味道的水果或者调料自闭症如何开发游戏，只要孩子喜欢的味道都可以。

拼图游戏：拼图游戏可以帮助自闭症儿童提高空间认知能力和手眼协调能力。模仿游戏：模仿游戏可以帮助自闭症儿童提高社交技能和语言表达能力。音乐游戏：音乐游戏可以帮助自闭症儿童提高听觉感知能力和节奏感。

适合自闭症儿童玩的集体游戏如下：藏猫猫。妈妈需要一名辅助者：爸爸。爸爸提前躲进房间的一个角落里，用轻的被子或布帘盖住身体，同时轻轻呼唤宝宝的名字，让宝宝听到。

感统训练可以促进大脑功能的改善，对增强自闭症孩子的身体意识、感知觉发展、运动能力和语言能力等均有较好的疗效，为复杂的学习和社交能力的发生、发展创造前提条件。前庭刺激 (1)连续翻滚要求：能滚直线，可做到连续。