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中班科学活动教案
1、幼儿园中班科学活动教案 活动目标。 通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。 让幼儿学会初步的记录方法。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
2、幼儿园中班科学教案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、幼儿园中班科学活动教案(精选篇1) 活动目标： 通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。 发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。 对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。
4、科学不倒翁的秘密教案中班篇1 【活动目标】 乐于探索相似图形的异同，体验其中的乐趣。 了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形，善于发现生活中像圆形和椭圆形的物品。 知道圆形和椭圆形的相同点和不同点。
5、中班科学教案《蝌蚪变青蛙》反思幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》活动名称：蝌蚪变青蛙 活动目标：观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。
幼儿园中班科学教案方案_幼儿科学探究活动方案
1、幼儿园中班科学活动教案(精选篇1) 活动目标： 通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。 发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。 对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。
2、幼儿园中班科学教案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、然后组织幼儿讨论、交流调色的 经验 ，谈谈颜色的变化。教师还可进一步操作实验让幼儿发现调色的结果是丰富多变的，激发幼儿进一步探索的兴趣。 (2)制作活动，让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮，引起悬念，产生求知欲。
4、考虑幼儿的情绪、 爱好 和心里的因素，它巧妙地利用了幼儿求知欲，好奇心强，喜欢自己探索、自己动手等特点，让幼儿主动地了解实物的特点和规律，这于传统的注入式相比，显然是好多了。
5、幼儿园中班科学活动教案 活动目标。 通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。 让幼儿学会初步的记录方法。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
幼儿园中班科学教案
幼儿园中班科学教案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
幼儿园中班科学活动教案 活动目标。 通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。 让幼儿学会初步的记录方法。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
幼儿园中班科学活动教案(精选篇1) 活动目标： 通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。 发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。 对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。
中班以观察法为主的科学游戏活动
1、课题：中班科学 有趣游戏开发中班科学的指纹 教材见解： 在活动的选材上，选择游戏开发中班科学了“指纹”为整个活动的探索对象，这一活动对象对于幼儿来说，既熟悉又带有一定的陌生感，让幼儿从发现自身的奥秘开始，激发幼儿探索操作的欲望。
2、收集日常用品：一些简单的日常用品，如纸箱、塑料瓶、泡沫等，都可以成为科学游戏的材料。创造情境：为孩子们创造一个有趣的情境，如让游戏开发中班科学他们想象自己在一个科学实验室里，这样可以增加他们对科学游戏的兴趣。
3、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。运用各种感官，积极探索，体验科学探索活动带来的乐趣。活动准备：幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。
4、在整个活动过程中，创设了“小鸟找，昆虫藏”的情境，帮助幼儿理解昆虫能利用身体的形状和颜色隐藏自己的本领；运用“寻找躲藏的昆虫”和“昆虫捉迷藏”两个游戏，让幼儿在观察、操作、参与中加深对昆虫“保护色”的理解。
5、下面是我给大家整理的幼儿园中班科学活动教案，希望大家喜欢！ 幼儿园中班科学活动教案(精选篇1) 活动目标： 通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。 发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。
6、但是对于中班幼儿要通过活动，取得以小见大的效果是有一定难度的。 活动准备 颜料和调色用具。活动室的布置要色彩丰富、协调。 活动过程 通过认识颜色的活动激发幼儿对周围生活中色彩的关注。 (1)分散观察。
中班科学游戏教案《找种子》
看着小朋友将信将疑的神态，我设计科学活动“找种子”，让幼儿通过操作观察，了解种子的奥秘，萌发对科学活动的兴趣。活动目标： 通过各种活动，知道水果、蔬菜等都有种子。
以后再吃水果的时候，找一找小种子在哪？并且把小种子带到幼儿园来，我们再和小种子一起玩游戏。
在植物世界里还有各种各样的种子，如松树的种子外面没有果皮包着，也有不结种子的植物，如蘑菇、海带等。鼓励幼儿主动去寻找各种不同的种子。
关于游戏开发中班科学和中班科学游戏案例的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
