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口算乘法有哪些互动游戏
1、直观表象助口算。从运算形式看网页口算游戏，小学低年级网页口算游戏的口算是从直观感知过渡到表象的运算。
2、比如可以和孩子玩趣味接龙，每人被一句乘法口诀，或者家长说口诀，让孩子说得数，或者孩子说口诀，让孩子说得数，这样更互动，在快乐中学习，更有趣。
3、图形和图示网页口算游戏：使用图形和图示来帮助理解乘法。比如，将乘法问题与面积或物品的分组联系起来，让学生通过图示来理解乘法的概念。 分解因子相乘：将大数分解成容易计算的因子，进行分别计算后再把结果加起来。
4、教师先向学生说明游戏的规则，并演示几次，让学生明白玩法后，再互相进行游戏。小结 这节课你学了什么？ 学得怎样？板书设计 小树有多少棵 （整整百、整千数乘一位数的口算）20×3=60（棵） 想：2×3=6 20×3=60 小树一共有60棵。
5、问题一：一共有多少根香蕉？问题二：一头大象和一头小象每天吃多少根香蕉？问题三：它们3天吃多少根香蕉？………数学游戏。通过生动活泼的数学游戏，激发学生的学习兴趣，巩固整十数乘一位数的口算。作业。
6、乘法是加法的简便运算。相同加数相加等于加数乘以相同加数的个数。
口算游戏如何进行抢答和卡片游戏?
1、两个或以上网页口算游戏的几个小朋友网页口算游戏，相互出口算题，答对了，先前跨一脚，答错了，先后退一步。或由一个小老师，在旁边组织，由她出题，进行抢抢答对的，向前跨一步，没抢到的，原地不动，抢答错误，只能后退一步。系列口算游戏作业二——纸牌游戏。用学具当中的数字卡片，玩数学游戏。比较大小。
2、首先，确定策划方案。确定策划方案是进行抢答游戏的重要一步。可以针对不同的主题编制不同的问题，比如历史、科学、电影等等。在选题的时候，要确保问题的难度适中，既不太简单也不太难，能够平衡游戏的悬念与游戏性。第二步，确定参与人数。确定参与人数是进行抢答游戏的另一个重要一步。
3、首先，准备好题目。可以选择各种各样的题目，比如数学、语文、英语、历史等等。在题目准备好之后，需要确定参与游戏的人数。通常情况下，抢答题游戏适合3-5人参与，这样才能保证游戏的公平性和趣味性。接下来，需要制定游戏规则。
8和9的口算游戏有哪些
一年级9+8把8分成1+7网页口算游戏，先算9+1网页口算游戏，再算10+7，结果等于17。8+9=9+8=9+（1+7）=（9+1）+7=10+7=17计算这个题可以先拆分，再分配，最后再凑整进行更加简单网页口算游戏的计算。口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。
加（2）得（12）。109＋5=141410想：9加（1）得10。10加（4）得（14）。8＋4=1222想：8加（2）得10。10加（2）得（12）。108＋5=132310想：8加（2）得10。10加（3）得（13）。
一加九， 十只小蝌蚪，二加八， 十只花老鸭，三加七， 十只老母鸡，四加六， 十只金丝猴，五加五，十只大老虎。第二种： 手指定位口诀 我有一双手， 代表九十九网页口算游戏；左手定十位， 九十我会数；右手定个位， 从一数到九；加减很方便， 计算不用愁。
一凑九呀，二凑八。三凑七来，四凑六。五五相凑就满十。凑十法口诀 一九一九好朋友【9】二八二八手拉手【8】三七三七真亲密【7】四六四六一起走【6】五五五五一双手【5】大数记心里，小数记手里。减法破十法口诀 减九加一，减八加二。减七加三，减六加四。
数字迷宫：绘制一个数字迷宫，迷宫中的每个格子都有一个数字，孩子需要从起点到终点，通过满足一定条件的数字相加或相减来选择正确的路径。这个游戏不仅能训练孩子们的口算能力，还能培养他们的逻辑思维能力。
凑十法。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易.进行简单计算。凑十法口诀：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。点数法 点数法是利用圆片或小棒或者手指来摆一摆数一数，从而通过实践来得到20以内的加减法的得数。
有没有针对一年级小学生做口算练习的趣味游戏?
1、游戏一：疯狂加减乐 规则简单却富有挑战：一人出牌，伙伴迅速回应加减运算，如出5，对的是6；遇到JQK，瞬间变成“疯狂炸弹”，需要即刻反应喊“beng”。1和10则是惊喜元素，听到它们，笑声就会上线。这个游戏不仅锻炼了基本的加减法，还让孩子们沉浸在数字的快乐中。
2、口算游戏数字接龙：家长说出一个数字，孩子说出下一个数字，依次类推，可以逐渐增加数字的位数和难度。计算比赛：家长和孩子同时计算一道算术题，看谁算得更快更准确。数字拼图：将数字拼图打乱，让孩子拼出正确的数字。
3、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。
4、钓鱼游戏——道具：两副纸牌 （把没必要的牌抽出）先定好玩哪个数，一般是11~20，每人抓5张牌，其中两张牌的和为规定的得数（念出来几加几等于几），就把那两张牌放进自己的鱼池里，算是钓到的鱼，然后继续抓牌……以此类推，等所有牌都出完后，数一数谁钓到的鱼最多。
5、小学一年级数学口算技巧如下： 培养口算兴趣。要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式来进行。
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