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a,b,c,d四人互相传球,从a开始作第一次传球,经过了3次传球后,球恰巧又回...
1、第四次传球只能给a。所以答案为3*2*2+3*1*3=21种。希望帮到你，望采纳。
2、A 细分一下传球路径，第一次接球的人只能是非甲，第二次第三次接球的人可能是甲或非甲，第四次接球的人肯定是非甲，第五次接球的人肯定是甲。
3、）p(n+1) 表示第n+1次传球后，球回到甲手里的概率，因此第n次传球时，球一定在其他人手里。由于第n次传球时，球回到甲的概率为 p(n) ，所以，没有回到甲的概率为 1-p(n) 。
4、填空题：A、B、C三个小朋友互相传球，先从A开始发球(作为第一次传球)，这样经过了5次传球后，球又恰好回到A手中，那么不同的传球方式共有( )种。
5、答案为A。因为第四次传球不能传给甲，所以本题要分情况讨论：首先，第一次传球甲有3种选择（3）。
6、如果球每次传递必须经过不同人的手，则应当为六次。1-2-3-4-1，1-3-2-4-1，1-4-2-3-1，1-2-4-3-1，1-3-4-2-1，1-4-3-2-如果不需要经过不同人的手，则应当为十五次。
A,B,C,D,E5人站成一圈传球,每个人只能把球传给他相邻的人,第一次由A...
1、a，b，c，d四人互相传球，从a开始作第一次传球，经过了3次传球后，球恰巧又回到a手中，传球方式共有6种。因为由A发球的，第三次传球必须要回到A的手中，所以接下来的第二次传球不可能回到A手中。
2、问题可以简述为一个m位的二进制码（0101011100），然后0的个数和1的个数之差为nk(k为整数）我们把向左传球记为0，右传球记为1，然后每次传球记一次，就得到了这个二进制码。具体编程内容，还望自己完成。
3、必须两两不相邻，用的是插入法。先排DE， 有两种排法。此时要插入的位置刚好3个。ABC可以有不同顺序，所以有A(3，3)=6种。
4、每两个人只传了一次球，所以A传给了B，AB之间一次；A传给了C，AC之间一次；A传给了D，AD之间一次。B传给了C，BC之间一次；B传给了D，BD之间一次。C传给了D，CD之间一次。可以得出四个人一共传球6次。
5、(6)要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。 (7)突破：运球超越防守人。 (8)空切：进攻人空手向篮跑动。 (9)一传：获球者由守转攻的第1次传球。
A、B、C、D、E和F六位同学互相传球
可用递推法解 ： 记 f(n) 为 ：一开始A拿着皮球 在 n 次传球后皮球又在A手中的传球路线数目。 其中 n ≥ 2。
任务之间一般是有因果关系决定的顺序的。如果不考虑其他因素，认为其他任务是互相独立的，可以随便排序，先排好A，B，C，只有两种pai。
有两种，而第三次不能传给A，有两种，第四次传给A，3×2×2×1=12；9+12=21种。然后第五次不能传给C，只有两种，第六次传给C一种，21×2×1=42种。
A、B、C三名同学练习传球,每人都可以把球传给另外两个人中的任意一个...
甲→乙→甲→丙；甲→丙→甲（乙）→丙。就这三种。
∴P（球传回到甲手中）= 。（2）∵根据（1）树状图最后球在乙、丙手中的概率都是 ，∴乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在甲或丙的手中。
问题可以简述为一个m位的二进制码（0101011100），然后0的个数和1的个数之差为nk(k为整数）我们把向左传球记为0，右传球记为1，然后每次传球记一次，就得到了这个二进制码。具体编程内容，还望自己完成。
四个小朋友玩传球游戏,每两个人只传了一次球,他们一共传球多少次?
1、传球问题不同于握手问题c语言传球游戏递归，类似于6个点之间的一笔画问题。人数为偶数c语言传球游戏递归，公式n(n-2)/2+1。
2、第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后由每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
3、a，b，c，d四人互相传球，从a开始作第一次传球，经过了3次传球后，球恰巧又回到a手中，传球方式共有6种。因为由A发球的，第三次传球必须要回到A的手中，所以接下来的第二次传球不可能回到A手中。
4、四个小朋友玩游戏，两个人一组，一共有6种分法。
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