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什么是游戏化?
游戏化就是将 游戏元素 系统的应用到非游戏活动中，形成一种对人的 激励机制 ，驱动活动参与者完成组织或个人想要达成的目标。
简单来说，游戏化就是将游戏中那些有趣、吸引人的元素巧妙地运用于现实世界或者生产活动中，也被称之为“以人为本的设计”（human-focused design）。
教学游戏化指的就是将教学娱乐化，将教学娱乐化其实就是把教学当成玩游戏来对待。
活动化学习，是指课堂教学活动化，让学生成为探究主体，让学生在活动中学习，在活动在体验和思考。游戏化学习，是在教育理论的指导下，通过游戏的方式激发学习者的兴趣，让学习者在轻松、愉快的环境下进行学习。
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如何让人生游戏化
然后根据目标，你要 细化的措施 ，看哪些措施可以游戏化。比如记录课文背诵次数、感受，或者拍摄视频显摆自己背诵情况或者对话水平。说白了游戏化的目的就是让慢反馈变成即时反馈。
细细分析，游戏化的人生方式产生这样神奇的结果并不意外，是一套结构完整，逻辑严谨的目标达成体系。一，游戏是有目标和方向的 对于目标和方向人们素来有一种误解。认为游戏的人生是没有目标的。
出来工作。工作后，又会有新的游戏规则，而我们的奋斗目标也变的多元化，金钱，女人（男人），权力。不断的拼搏，达到一个目标后又会有新的目标，就像游戏中的关卡，闯过一关又一关，最后闯完终极关卡，人生也就结束了。
用游戏化可以防止孩子思维公式化 游戏绝对是现在很多孩子的最爱，想让孩子一整天坐着学习难如登天，但是如果想让孩子一整天抱着手机玩游戏，那么孩子也许会做到废寝忘食。
那么如果在真实的人生中找到某种路径，发现同样的规律，让他的奖励设定，可以促进我的多巴胺分泌，让真实世界的多巴胺淹没报复性好玩带来的微不足道的快乐。
改变人生的4个思维模式，掌握一个，获得高配人生 游戏思维，妙赢人生 现代，这个社会进入了泛游戏化时代，各行各业都引入游戏元素。
游戏化管理激励体系的弊端
1、激励形式过于单一化。在企业实施激励机制的过程中，过于强调物质化和利益化的激励机制，并没有真正的从员工的兴趣和爱好出发。这对于激发员工内在精神并没有效果，员工的成就感，动力，自我价值的体现等精神层次的需求得不到满足。
2、弊端： 容易引发内部竞争：薪酬激励容易引发员工之间的内部竞争，影响团队的和谐和协作。 难以衡量员工的贡献：薪酬激励难以完全衡量员工的贡献，容易造成员工对薪酬的不满和不公平感。
3、物质激励与精神激励有失偏重，形式单一 现实中，一些企业老板并不总是考虑员工的内心需要，在激励时不分层次，不分形象，不分时期，都给予物质激励，形式单一，造成激励的边际效应逐年递减。
4、弊端一：激励就是奖励 ，重赏与轻罚目前，很多企事业认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往片面地考虑正面的奖励措施，而轻视约束措施和惩罚措施。
盘点七款集健身与游戏一体的APP
1、萝卜长高运动 这是一款儿童长高计划的APP，里面的游戏是免费的，可以薅一把羊毛。当然里面也有为孩子量身定制计划（个人觉得没有必要）孩子反复弹跳促进纵向生长。
2、比较好的健身软件有Keep，火辣健身，薄荷健康，FitTime和每日瑜伽。KeepKeepapp一款移动健身指导应用，Keep可以随时随地锻炼，每日记录你的训练进程，对于不同的人制定不同的健身减肥计划，通过Keep与好友对比每天的变化过程。
3、Sit Ups pro是一款专用于Android智能手机的健身辅助软件，它能够充当你的私人仰卧起坐教 高速下载 8 MB 60万下载 大型钓鱼运动 一款3D钓鱼游戏，全景画面非常美丽，操作也很简单，钓鱼爱好者的福音。
4、keep 下载量：5879万 Keep是一个集健身、跑步以及骑行和计步的一个软件，适用于各种场景的锻炼，会为用户制定适合的锻炼计划，对所有的动作教程都配有相应的视频。
5、Keep Keepapp一款移动健身指导应用，Keep可以随时随地锻炼，每日记录你的训练进程，对于不同的人制定不同的健身减肥计划，通过Keep与好友对比每天的变化过程。
6、**FitTime**：这是一款集健身计划、健身教程、社区互动为一体的App。它提供了许多器械类的教程，比起Keep更加偏向专业训练。但是它的缺点也在于视频质量参差不齐，每日训练教程比较简单，新手跟着练容易动作很容易做错。
教学如何游戏化
挑战性。游戏化教育要有一定的挑战性，能够激发学生的竞争心理和求知欲，让他们有充分的动力去完成任务。个性化。
转变观念，内化课程游戏化认识；充分保证游戏时间；积极探索，促进一日活动游戏化；整合幼儿课程，挖掘游戏元素。课程游戏化是确保基本的游戏活动时间，同时又把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中。
在教学活动当中，引入完整的游戏使教学活动游戏化，幼儿园游戏既是活动的内容，又是活动的途径。因此教师常常用游戏来组织教学活动，这时的游戏更多的是指传统游戏分类当中的教学游戏，即专为教学而设计的音乐、体育、语言、科学等游戏。
（一）精心编制各种教学游戏 根据幼儿教育的内容和要求，创编和改变一些符合幼儿年龄特点的有趣的游戏，使幼儿积极愉快的投入到学习之中。
丰富活动材料，增加游戏化教学方式。现有的幼儿教学活动一般以幼儿园提供的活动材料为主，很少进行活动材料的创造。首先，幼儿园应当根据孩子的特征，提供具有创造性和想象力的游戏玩具。
游戏化教学方法可以促进学生的参与度，帮助他们练习分析和推理。例如，老师可以设计一个课堂游戏，要求学生根据简短的外语句子，使用词汇表中的相关单词去填空。
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