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幼儿园小班识字教案五篇
1、关于幼儿园小班识字的教案1 活动目标： 巩固学过的汉字。 增强幼儿学习汉字的兴趣。 认识汉字“司机”、“车”、“送”。 活动准备： 准备已学过的各种字卡。 已经学过的儿歌磁带。
2、幼儿园托班识字教案篇1 活动目标 学习字“江”，初步培养幼儿对汉字的认读兴趣。体验游戏的快乐。活动准备 大字卡一张，小字卡若干。幻灯片 教学过程 律动 “小手上拍拍，小手下拍拍，小手小手伸出来。
3、识字教案 篇1 (一)看图说话，出示词语 出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。 看图说话，出示词语。
4、幼儿园小班识字课教案范文一 《打电话》 【教学目标】 在活动中感受儿歌的内容。 体验玩中学、学中玩的乐趣。 认识汉字“打”、“电话”、“做”。 巩固阅读常规。
5、篇一 活动目标：复习以前所学的汉字。认识汉字：红、绿。
6、幼儿园小班识字游戏教案 篇1 教学目标：理解诗歌，培养环保意识。能够正确认读生字，并会说话运用。 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。教学准备：儿歌汉字卡：《轻轻地》及已经学过的部分字卡。
大班特色识字游戏教案【整合版】
1、跟念儿歌两遍后，配合手上动作朗诵儿歌。游戏—开火车 幼儿在各自的字卡中圈出“车“字。圈对了的小朋友搭乘火车到户外玩。
2、大班游戏识字教案篇1 游戏适用范围： 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。
3、【篇一】活动目标；激发幼儿的好奇心及培养思维的流畅性。通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关，初步认识汉字的结构特点。培养幼儿学习汉字的兴趣。
4、幼儿园大班识字游戏教案 篇1 活动目标： 在游戏中认读走、爬、跳、跑。 体验走、爬、跳、跑的快乐。 培养幼儿的表达能力和阅读能力。 活动准备： 四个小盒子、大字卡、小字卡若干、动物图片。
5、主要有象形识字法，阶梯想象识字法，随文识字法等等。
识字游戏有哪些
树叶游戏开发幼儿识字游戏PPT，小石子游戏开发幼儿识字游戏PPT，小棍儿游戏开发幼儿识字游戏PPT，棋子，吸管等等，边玩边摆，在孩子眼里，字就是图形，玩就有收获。
汉字大英雄《汉字大英雄》是一款趣味休闲游戏开发幼儿识字游戏PPT的汉字答题类手机游戏，小伙伴们在这里将遭遇各种各样的任务，并通过对汉子进行对应的改变，从而达到识字目的，体验感和趣味性极佳。
游戏：工兵挖地雷 目的：复习学过的字，培养识字兴趣 准备：贴有汉字的地雷图片。玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿当工兵来挖地雷。
小班识字游戏教案范例汇编【10篇】
1、关于幼儿园小班识字的教案1 活动目标： 巩固学过的汉字。 增强幼儿学习汉字的兴趣。 认识汉字“司机”、“车”、“送”。 活动准备： 准备已学过的各种字卡。 已经学过的儿歌磁带。
2、幼儿园小班识字游戏教案 篇1 教学目标：理解诗歌，培养环保意识。能够正确认读生字，并会说话运用。 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。教学准备：儿歌汉字卡：《轻轻地》及已经学过的部分字卡。
3、幼儿园的识字游戏教案篇一 游戏名称：海底探宝 目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡、椅子、小奖品 玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。
幼儿识字教案
1、(一) 识字游戏：《小泡泡找妈妈》； 教师出示“迷宫图”，讲游戏情景：“小泡泡找不到妈妈了，他很着急，小朋友你们能他吗？” 教师讲解玩法：支色子，挑战回答问题。答对了，小泡泡就往前走色子上显示的步数。
2、关于幼儿园小班识字的教案1 活动目标： 巩固学过的汉字。 增强幼儿学习汉字的兴趣。 认识汉字“司机”、“车”、“送”。 活动准备： 准备已学过的各种字卡。 已经学过的儿歌磁带。
3、激发幼儿热爱家乡彩印的情感，鼓励幼儿长大后设计更好的包装。 你们这些彩印小工人做出了这么多不同的漂亮的酒盒，真能干，长大以后，希望你们做出更多更好的包装来，把我们荡口建设得更加漂亮，更加美丽。
4、大班游戏识字教案篇1 游戏适用范围： 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。
幼儿园大班语言《识字游戏》教案
大班游戏识字教案篇1 游戏适用范围： 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。
大班《识字游戏》活动教案 篇1 活动目的： 复习有关汉字； 锻炼幼儿的弹跳力。 体验合作创编游戏的乐趣。 喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 将要复习的汉字字卡若干。
幼儿园大班语言《识字游戏》优质课教案 篇1 目的：复习有关汉字；锻炼幼儿的弹跳力。准备 ：将要复习的汉字字卡若干。玩法 ：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。
幼儿园大班识字游戏教案 篇1 活动目标： 在游戏中认读走、爬、跳、跑。 体验走、爬、跳、跑的快乐。 培养幼儿的表达能力和阅读能力。 活动准备： 四个小盒子、大字卡、小字卡若干、动物图片。
大班特色识字游戏教案一：骑车 活动目标：认识汉字“车”，能正确认读。帮助幼儿了解各种各样的车，丰富感性认识。学习儿歌“车”，能完整跟念。活动准备：字卡、反映儿歌内容的图片。
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