关于 脚趾头 的文章

大班科学活动给脚趾头起名字 1、学习按小脚丫十个脚趾头“从矮到高、从高到矮”的形象特征进行想象画创作。 在活动中发展幼儿发散思维、绘画创作能力。 体验想象绘画的乐趣。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。2、(师说